آموزش از راه دور

مهارت های  موفقیت  در آزمون (قبل از امتحانی)

شناخت  از انواع سئوالات:

نوع آزمون  یا سؤالاتی  که برای ارزشیابی  از آموخته ها مورد استفاده قرار می گیرد زیاد است. شیوه های معمول آن استفاده از دو گروه تشریحی  و چهارگزینه ای  است از نظر قوانین  حافظه،  آزمون های  تشریحی  مهارت یادآوری  و آزمون های  چهارگزینه ای  مهارت بازشناسی  را می سنجد. عده ای معتقدند که یادآوری شامل دو مرحله تولید  پاسخ  و انتخاب پاسخ  از این پاسخ های احتمالی  است. در حالی که در  بازشناسی  فرد فقط باید پاسخ احتمالی  را انتخاب کند.  در نتیجه یادآوری  (یعنی پاسخ به سئوالات تشریحی)  همواره سخت از  بازشناسی   (پاسخ به سئوالات  چهار گزینه ای) است. اگر  فرد بداند که آزمون   چهارگزینه ای   یا تشریحی است  ممکن است فقط همان مهارت مربوط را پرورش دهد.  به همین دلیل  سخت ترین آزمون، آزمونی است که از هر دو گروه  تشکیل شود.  سئوالات  تشریحی از فراگیر می خواهد  تا پاسخ خود  را در قالب کلمات  خویش بصورت   شفاهی یا کتبی  عرضه کند. 

سئوالات  تشریحی فقط  یادآوری  محض را نمی سنجند بلکه شامل مهارت  های زیر نظر  هستند.

1ـ سازماندهی اطلاعات

2ـ  مقایسه اطلاعات

3ـ  تحلیل ارزشیابی  مفاهیم

4ـ  تصمیم گیری   راجع به یک  موضوع بحث انگیز

5ـ سازماندهی جدید اطلاعات

6ـ  مشخص کردن  علّت و معلول

اگر آزمون  ها از نوع بازشناسی و سئوالات  چهارگزینه ای  باشد این سئوالات  به آن مسائلی که معمولاً  تور می شود نیست. اگر این  آزمون  با دقت ساخته شود سطوح پیچیده تر  یادگیری  را اندازه گیری  می‌کند.  در بسیاری از موارد  اگر سئوالات  به قصد اندازه گیری   سطوح پیچیده  یادگیری طرح شود،  نه تنها طرح  آن مشکل است بلکه پاسخ  به آن نیز  مشکل خواهد بود. معمولاً   این قبیل  سئوالات   از مفاهیم طرح   شده در چند صفحه اخذ  می گردد و جایگاه مشخصی  ندارد. در بسیاری  از سئوالات  چهارگزینه ای  دربرگیرنده   مطالب چند  صفحه است. فراگیری   می تواند به این سئوالات  پاسخ  درست بدهد  که دید جامع  نگر داشته باشد.

* آشنایی  با آزمون و نمونه سئوال

مهمترین  مزایای آشنایی با نمونه  سؤال (آزمون های قبلی درس)  مورد نظر عبارت است از:

1ـ  ابزاری  جهت سنجش  آموخته ها  و تلاش  فرد است.

2ـ کمک می کند  تا به هنگام مطالعه سئوالات  بهتری را طرح کنیم.

3ـ  پاسخ  به نمونه سئوالات،   اضطراب  آزمون را کاهش  می دهد.

4ـ  کمک می کند تا در یک  زمان مقرر پاسخ  به سئوالات  را تمرین کنیم.

5ـ  پاسخ   به نمونه سئوال به ما کمک  می کند تا در شیوه  مطالعه خودمان  تجدید نظر کنیم.

 

*  محدودیت های  آشنایی  با نمونه سئوال  (آزمون  های قبلی درس):

1ـ این تصور پیش  نیاید که  همیشه سئوالات  آینده   مثل نمونه سئوال گذشته است.

2ـ  فکر نکنیم  که مفاهیم کتاب  محدود به مفاهیمی  است که در نمونه سئوالات ترم های گذشته  آمده است.

3ـ شیوه طرح سئوال  به وسیله طراحان  مختلف،  متفاوت است.

4ـ  از نمونه  سئوالات  باید جهت یادگیری بهتر و بیشتر استفاده کرد.

 

* استفاده از منابع تکمیلی

در دانشگاه پیام نور منبع درسی  واحدهای  درسی مختلف در کل  کشور یکسان است.  در عین حال ممکن است  منابع دیگری   در دانشگاههای  دیگر بوسیله اساتید تدریس گردد  که خیلی  مفید هم هستند. برای موفقیت  در آزمون  خودتان  را محدود به یک کتاب  درسی مشخص نکنید.  ضمن اینکه  با این روش آمادگی تان  را برای آزمون های تحصیلی  تکمیلی   بیشتر خواهد شد.

***

فصل 10 « مهارتهای  موفقیت در آزمون»

تعریف اندازه گیری:

آموخته ها  و مهارت های  ما با آزمون  به آزمون  در می آید. آزمون ابزار  آزمودن است و به کمک آزمون های درست  تا آموزش  کامل می شود.  هدف از اجرای   آزمون اندازه گیری  است.  در اندازه گیری ، ویژگی یا  صفات اشیاء  و افراد تعیین می شوند  و  مقدار آن  صفات به صورت  عدد یا رقم  گزارش می‌گردد. بنابراین   در فرآیندی  که تعیین می کند یک شخص یا یک شئ  چه مقدار  از ویژگی برخوردار است.  نکات ضروری  در اندازه گیری  عبارتند از:  

ـ اندازه  گیری  فرآیندی  است دقیق و نظام دار و  تابع به کارگیری  قواعد خاص

ـ  نسبت دادن اعداد و ارقام  به ویژگی های یک شخص  یا یک فرد  تابع قواعدی  باید باشد در غیر این صورت  قابل مقایسه نیست.

بیان قواعد  همان چیزی است  که در آزمونهای  روانی تحت عنوان   استاندارد  کردن آزمون رایج است برای اندازه گیری   آموخته ها   از آزمون پیشرفت  تحصیلی استفاده  می کنیم. 

آزمون: وسیله یا روش  نظامدار برای  اندازه گیری  نمونه ای  از رفتار است هر چه میزان رفتارها  دقیق تر  باشد نتیجه آزمون   دقیق تر است . ویژگی های آزمون عبارتند از: 

1ـ آزمون  یک وسیله یا ابزار است. 2ـ آزمون یک وسیله یا روش نظام دار است 3ـ  آزمون برای اندازه‌گیری نمونه ای  از رفتار است.

آزمون وسیله ای  است برای اندازه گیری  موفقیت ها  نه وسیله ای  برای شکست.

+ نوشته شده در  دوشنبه چهاردهم دی ۱۳۸۸ساعت 15:55  توسط ابوالقاسم رياحي  |